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「血汗建教生」頻傳,立委提案修法,建教生可享周休二例假、例假日加班業者應給2倍生活津貼。學者認為,立委保障建教生勞動權益的立意良善,但修法優於勞基法「一例一休」規範,恐讓企業主降低提供建教合作名額的意願,將連帶影響建教生實務訓練與職涯發展。

台大國家發展研究所副教授辛炳隆說,建教合作過去以工業類為主,近年投入服務業比例較高,被剝削的情況也相對嚴重。因此102實施高中建教合作實施及建教生權益保障法,希望讓建教生得到等同於勞工的保障。

辛炳隆指出,這項法規上路後,部分企業為避免麻煩,已不太願意提供建教合作名額。若現在立委再要求建教生周休二例,將建教生的勞動權益訂得非常高標,守法雇主、良心企業可能更無意願提供建教生名額。

他說,建教生的本質是學生,可工作的時間相對有限。惡質企業當然要透過立法、勞檢等手段遏止,但若立法過於「嚴格」,優良企業恐也不再願意投入建教合作。

政大勞工研究所教授成之約說,建教合作涉及學校、學生及企業三方的權利義務關係,現行建教生勞動規範已比照勞基法,十分嚴格。若立法部門再單方面要求提升建教生權益,企業可能因人力成本、排班等因素,不再願意提供建教生名額,進而影響建教生的實務技能與未來就業。

成之約表示,傳出建教生遭到建教合作機構剝削,首要之務是檢視為何無法落實現行法規。他建議,主管機關教育部,應投入多一點人力,經常性實地訪視建教生受訓、工作情形,若企業違法,再依規定嚴格懲處。



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